KUKAR: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kutai Kartanegara (Kukar) kembali memberikan pembekalan kepada para tutor pendidikan kesetaraan. Kegiatan ini bertujuan memperkuat kapasitas tutor, khususnya mereka yang masih baru dan banyak berasal dari latar belakang pendidikan formal.
Plt. Sekretaris Disdikbud Kukar, Pujianto, menjelaskan bahwa karakteristik pembelajaran di pendidikan kesetaraan jauh berbeda dengan pembelajaran di sekolah formal. Karena itu, para tutor harus dibekali pemahaman yang tepat agar dapat menyesuaikan metode pengajarannya.
“Pesertanya ini banyak dari tutor kesetaraan. Rata-rata banyak yang baru, dan sebagian besar berasal dari pendidikan formal. Mereka harus menyesuaikan diri, karena pembelajaran di formal dan non-formal itu berbeda sekali,” ungkapnya pada Kamis (2/10/2025).
Menurutnya, perbedaan ini menuntut adanya kontrol pembelajaran yang lebih fleksibel, sesuai dengan kebutuhan peserta didik di jalur pendidikan non-formal. Oleh karena itu, Disdikbud Kukar secara rutin memberikan materi penguatan agar tutor bisa semakin terarah dalam menjalankan tugasnya.
“Makanya mereka harus dibekali dan dikuatkan terkait dengan kontrol pembelajaran dan materi itu sendiri,” jelasnya.
Program penguatan ini bukan kali pertama dilakukan. Pujianto menyebutkan, tahun-tahun sebelumnya kegiatan serupa juga telah diselenggarakan. Tujuannya adalah untuk selalu menyegarkan wawasan tutor dengan konten-konten terbaru yang relevan dengan kondisi saat ini.
“Setiap tahun kita refresh, kita berikan materi yang terbaru, yang konten-kontennya lebih update. Dengan begitu para tutor bisa menginformasikan kembali ke peserta didiknya,” ujarnya.
Kegiatan ini juga menghadirkan narasumber berkompeten yang langsung dihadirkan dari Jakarta. Pada kesempatan kali ini, Disdikbud Kukar menghadirkan Fauzi Eko Prayono untuk memberikan materi. Kehadiran narasumber nasional diharapkan mampu memperluas wawasan tutor dalam memahami strategi pembelajaran kesetaraan.
Dengan adanya kegiatan ini, Disdikbud Kukar berharap kualitas tutor pendidikan kesetaraan semakin meningkat. Sehingga, layanan pendidikan non-formal di Kukar dapat berjalan lebih optimal dan mampu memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.(las)
